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Piano per la Didattica digitale integrale

Per Didattica digitale integrata (DDI) si intende la metodologia innovativa di insegnamento-apprendimento, rivolta a tutti gli alunni del nostro Istituto, come modalità didattica complementare che integra o, in condizioni di emergenza, sostituisce, la tradizionale esperienza di scuola in presenza con l’ausilio di piattaforme digitali e delle nuove tecnologie.

La DDI è lo strumento didattico che consente di garantire il diritto all’apprendimento degli alunni sia in caso di nuovo lockdown, sia in caso di quarantena, isolamento fiduciario di singoli insegnanti, alunni, che di interi gruppi classe.

La DDI è orientata anche alle alunne e agli alunni che presentano fragilità nelle condizioni di salute, opportunamente attestate e riconosciute, consentendo a questi per primi di poter fruire della proposta didattica dal proprio domicilio, in accordo con le famiglie.

Il piano di Istituto, nel rispetto dei criteri e delle modalità di erogazione della DDI, approvati dal Collegio dei Docenti con delibera n. 35/2020 del 14 dicembre 2020, è progettato nell’ottica di integrare le attività in presenza e quelle a distanza necessarie per lo svolgimento delle lezioni in sicurezza in periodo di Emergenza da Coronavirus.

Allegato

Piano per la Didattica digitale integrale

 

 

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Linee guida per la Didattica Digitale Integrata

Si rendono note le Linee guida per la Didattica Digitale Integrata (DDI) per l’anno scolastico 2020-2021, di cui all’Allegato A del decreto MI n. 89 del 07 agosto 2020, che forniscono indicazioni per la progettazione del Piano scolastico per la didattica digitale integrata (DDI) da adottare, da parte di tutte le istituzioni scolastiche di qualsiasi grado, qualora emergessero necessità di contenimento del contagio, nonché qualora si rendesse necessario sospendere nuovamente le attività didattiche in presenza a causa delle condizioni epidemiologiche contingenti.

L’elaborazione del Piano, allegato o integrato nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa, riveste dunque carattere prioritario poiché esso individua i criteri e le modalità per riprogettare l’attività didattica in DDI, a livello di istituzione scolastica, tenendo in considerazione le esigenze di tutti gli alunni e gli studenti, in particolar modo degli alunni più fragili.

Allegato

Linee guida per la Didattica Digitale Integrata – all. A