POR ScuolaViva

POR Scuola Viva 2020 – Nomina RUP del Dirigente scolastico

Il Dirigente scolastico

DETERMINA

di conferire a se stessa, VECE Tania, nata ad Avellino (AV) il 21/09/1974 – C. F. VCETNA74P61A509U, in virtù della qualifica dirigenziale ricoperta, l’incarico di Responsabile Unico del Procedimento (R.U.P.) per la realizzazione del seguente progetto: IO SO QUELLO CHE È GIUSTO E QUESTO MI BASTA a valere sull’Avviso pubblico relativo all’intervento denominato Scuola Viva emanato dalla Regione Campania con Decreto Dirigenziale n. 783 del 08 luglio 2019.

Il presente provvedimento è immediatamente esecutivo; è pubblicato sul sito istituzionale dell’Istituto nella sezione di Amministrazione Trasparente, nella pagina del PROGRAMMA POR “Scuola Viva” e conservato, debitamente firmato, agli atti della scuola.

In allegato si rende disponibile il documento ufficiale di nomina

Allegato

POR Scuola Viva – Nomina RUP del Dirigente scolastico

 

 

POR ScuolaViva

POR Scuola Viva 2020 – Disseminazione e informazione programma – IV annualità

Il Dirigente scolastico

COMUNICA

che questo Istituto è stato autorizzato ad attuare, nell’ambito del P.O.R. Campania FSE 2014/2020 – Asse III – Obiettivo tematico 10 – Obiettivo specifico 12 – Azione 10.1.5 il seguente progetto denominato
Io so quello che è giusto e questo mi basta – IV annualità, per un un importo di € 55.000,00.

In allegato si rende disponibile il documento di disseminazione e pubblicizzazione del progetto.

Allegato

POR Scuola Viva – Azione di disseminazione e pubblicità programma

 

 

 

SchermoNapoli Scuola – selezione cortometraggi

I cortometraggi Ouija e White and Black prodotti dal nostro Istituto durante lo svolgimento dei moduli POR Scuola Viva – III annualità sono stati selezionati per partecipare al concorso SchermoNapoli Scuola che si tiene nell’ambito della XXI edizione del Napoli Film Festival.

La proiezione dei lavori avverrà, a Napoli, il 26 settembre 2019 presso l’Institut français (Via Francesco Crispi, 86) alla presenza degli alunni protagonisti, dei docenti tutor e degli esperti dell’associazione Arci Movie che, in partnerariato con il nostro Istituto, ha curato la regia di entrambi i cortometraggi realizzati nei moduli formativi Movie Lab del POR Scuola Viva – III annualità.

 

 

 

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POR Scuola Viva 2019 – Ouija

Il cortometraggio dal titolo Ouija racconta delle difficoltà di inserimento di Alessandra, una ragazza emarginata e bullizzata dagli amici.

Un gruppo di ragazzi decide però di invitarla a partecipare ad una seduta spiritica all’interno della scuola dopo la sua chiusura.

Il laboratorio ha insegnato il linguaggio e la tecnica del cinema, attraverso il lavoro di squadra, la sinergia sviluppata attraverso la simulazione di veri e propri piccoli team di lavoro, ricoprivano i ruoli essenziali utili a produrre un prodotto cinematografico.

 

 

 

 

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POR Scuola Viva 2019 – White and Black

Il primo cortometraggio, dal titolo White and Black racconta di un ragazzo che bullizza assieme ad un gruppetto di amici un ragazzo di colore della sua classe.

Una ragazza, Sarah, vedendone un episodio deciderà di fare un ritratto al bullo con le tinte di bianco e di nero invertite, questo magicamente muterà il modo di vedere le cose del bullo.

Il cortometraggio, dal titolo White and Black racconta di un ragazzo che bullizza assieme ad un gruppetto di amici un ragazzo di colore della sua classe. Una ragazza, Sarah, vedendone un episodio deciderà di fare un ritratto al bullo con le tinte di bianco e di nero invertite, questo magicamente muterà il modo di vedere le cose del bullo.

Il laboratorio ha insegnato il linguaggio e la tecnica del cinema, attraverso il lavoro di squadra, la sinergia sviluppata attraverso la simulazione di veri e propri piccoli team di lavoro, ricoprivano i ruoli essenziali utili a produrre un prodotto cinematografico.

 

 

 

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POR Scuola Viva 2019 – Musicoding

L’idea di trasferire i concetti del coding tramite la musica è stata un’idea del tutto naturale. Infatti la composizione musicale, formale o anche informale, pone in essere una serie di difficoltà che il compositore deve risolvere ai fini espressivi.

Spesso una partitura pone in campo diverse risoluzioni, tutte vanno affrontate singolarmente secondo una logica organizzata molto simile al pensiero computazionale. Inoltre la composizione moderna che si avvale dei computer e di software specializzati mette ancora più in luce quest’aspetto.

Come prodotto finale si è pensato alla sonorizzazione di un cartone animato del 1935.

In ogni fase abbiamo messo in gioco le fasi del pensiero computazionale ovvero:

  1. formulazione del problema: cosa devo sonorizzare;
  2. espressione della soluzione: trovare un oggetto fisico o elettronico che produca quel suono;
  3. esecuzione e valutazione della soluzione: registrando i suoni sul software e sincronizzando con le immagini si è valutato se la soluzione era quella giusta.

Per cui si è trovato, ad esempio, che una busta di plastica poteva riprodurre il suono del mare, o una sedia che striscia in terra poteva ricreare il suono di una persona che russa.

 

 

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POR Scuola Viva 2019 – Manifestazione conclusiva

Il giorno 14 giugno 2019, dalle ore 13:30, presso l’I.C. Pertini 87° – D. Guanella di Napoli si terrà la manifestazione di chiusura del P.O.R. Scuola Viva III annualità – Io so quello che è giusto, e mi basta!

Durante la manifestazione potrete assistere alla presentazione dei vari moduli così come da programma.

La manifestazione si concluderà con lo spettacolo messo in scena dagli alunni che hanno frequentato il modulo P.O.N. Siamo uno spettacolo.

Allegati

POR Scuola Viva 2019 – Manifestazione conclusiva – locandina

POR Scuola Viva 2019 – Manifestazione conclusiva – programma